2018年11月18日至19日，由北京師范大學出版社主辦，陜西友杰出版集團等單位協辦的“游戲化課程的有效開展與幼兒快樂發展”交流研討會在美麗的九朝古都西安召開。
“游戲化課程的有效開展與幼兒快樂發展”交流研討會
朱慕菊、羅昆山、徐明、沈心燕、陳立、李建華、李甦、許蕾等多位領導出席會議。18日上午，簡短的開幕式后，北京師范大學出版集團總編輯李艷輝致歡迎詞。
北京師范大學出版集團總編輯李艷輝致歡迎詞
致詞中介紹了為期兩天的會議，包括8場內容豐富的主題報告、6場形式多樣的觀摩研討，北師大出版社還設置了展示區，將少兒教育分社200多種學前教育精品圖書展出。澳通樂兒有代表參會，攜與北師大聯手打造的“京師樂兒”《幼兒園課程資源包?科學》在展會上首次亮相，與多家機構產品共同助力打造“游戲化課程”。
為了貫徹落實教育部系列文件的精神，同時讓幼兒能夠真正地感受到游戲化課程、快樂地學知識， 2018年澳通樂兒聯手北京師范大學的評審專家共同研發了“京師樂兒”《幼兒園課程資源包?科學》。此次參展的“京師樂兒”《幼兒園課程資源包?科學》由北師大幼兒教育評審專家審核，澳通樂兒研發團隊匯集了資深幼兒教師、多媒體課件策劃師、繪本策劃師、衍生品策劃師、專業的美術設計人員及自然科學領域專業人才，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指引，為幼兒量身策劃的科學教育產品。
澳通樂兒認為學前教育應尊重幼兒大腦發育特點。幼兒學前期以發展幼兒腦科學的形象思維、跳躍式和直覺式思維為主，因此在教學方法上應以實踐操作為主。在此基礎上結合“游戲化教學”的主題，引入美國科學課體系及STEAM教育理念為幼兒成長保駕護航。整套課程是以多媒體導入式、實踐探究式為核心，為幼兒園量身策劃的幼兒科普教育產品。會議期間，以原創動畫多媒體課件、豐富的實驗材料、完備的教師指導手冊以及整套的家園通構成的《京師樂兒科學課程資源包》首次參展，收獲無數好評。
《京師樂兒社會課程資源包》一覽
“京師樂兒”《幼兒園課程資源包?科學》是一套以實踐和探究為核心的幼兒園課程，先進的教育理念和交互式的課堂模式輔助幼兒園打造優質特色課程。每節課配備數字課件、詳盡的課程大綱及教案，還為家長提供家園通及親子指導，一方面便于家長了解幼兒在園所的學習情況；另一方面，使家長積極參與到幼兒的學習中，增進園所與家長的溝通，促進良性發展。
《京師樂兒社會課程資源包》一覽
■ 李艷輝致歡迎詞后，18日會議當天由羅昆山、沈心燕、陳立、徐明、李建華在會上分別做了專題報告。
羅昆山發表專題報告
陜西師范大學學前教育研修部主任、陜西省民辦園聯盟理事長羅昆山發表了“中日兩國3—6歲幼兒體質健康數據研究與分析”專題報告，通過比對中日兩國3—6歲幼兒體質健康檢測數據，分析中日幼兒體質健康差異原因，提出了中日幼兒體質健康差異帶來的沖擊、影響與啟示。
沈心燕發表專題報告
北京市西城區教育研修學院學前教研部主任沈心燕發表了“從‘會玩’到‘慧玩’，讓玩具與游戲支持幼兒的主動學習”的專題報告，就玩具、游戲的功能與價值，幼兒游戲的意圖，教師利用玩具和游戲支持幼兒自主學習的教育策略等內容進行了鞭辟入里、深入淺出的講解。
陳立發表專題報告
北京市西城區學前教研室主任、北京市特級教師陳立發表了“支持幼兒的科學發現和探索”的專題報告，系統闡述了幼兒園科學的教育理念和方法，如關注幼兒所關注的，從幼兒科學發現入手，支持幼兒的探索，提供引發幼兒科學發現的環境和活動，通過家園共育，呵護和支持孩子們生活中的科學探索等。
徐明發表專題報告
北京市教科院早教所副研究員徐明發表了“為幼兒入小學做好充分能力準備”的專題報告，明確指出幼兒入小學前的準備重點是能力準備，即一般能力準備以及學科能力準備。
李建華發表專題報告
北京市教科院早教所副研究員徐明發表了“為幼兒入小學做好充分能力準備”的專題報告，明確指出幼兒入小學前的準備重點是能力準備，即一般能力準備以及學科能力北京師范大學數學科學學院副教授李建華發表了“從福祿貝爾、蒙臺梭利到現代幼兒數學啟蒙教育”的專題報告，詳細介紹了數學游戲的定義、價值定位，同時闡述了九章格數學的理念、結構、兒童數學教育觀、幼兒數學游戲力課程等內容。
■ 結束了18日的會議研討，參會代表們在19日上午來到了陜西省軍區機關幼兒園、西安愛普兒幼兒園、陜西藝術幼兒園、西安市第二保育院、西安福田萬科幼兒園、西安高新文理幼兒園6所幼兒園先后進行實地的觀摩。
參會代表觀摩幼兒園
觀摩過程中，參會代表與各幼兒園園長積極交流，探討辦園理念、園所特色等，深入幼兒的課堂去感受“游戲化課程”，與幼兒園的小朋友們一起來感受“快樂發展”的真諦。
參會代表觀摩幼兒園
■ 19日下午，李甦、朱慕菊、許蕾三位領導在會上分別做了專題報告。
李甦發表專題報告
中科院心理研究所副研究員、中科院兒童早期閱讀研究所主任李甦發表了“圖畫書在幼兒園教育活動中的應用”的專題報告，通過分析幼兒圖畫書閱讀心理特點，提出了圖畫書閱讀指導的基本原則與方法，幼兒園圖畫書閱讀活動的實施途徑，圖畫書閱讀教師培訓方法等內容。
朱慕菊發表專題報告
中科院心理研究所副研究員、中科院兒童早期閱讀研究所主任李甦發表了“圖畫書在幼兒園教育活動中的應用”的專題報告，通過分析幼兒圖畫書閱讀的心理特點，提出了指導圖畫書閱讀的基本原則與方法，幼兒園圖畫書閱讀活動的實施途徑，圖畫書閱讀教師培訓方法等內容。
許蕾發表專題報告
西安文理學院副教授許蕾發表了“游戲化音樂教學的奧秘”的專題報告，通過實例闡釋了音樂游戲化活動的概念，同時分享了在實踐過程中的一些啟示，最后介紹了游戲化音樂活動中教師如何支持孩子學習。至此，本次會議畫上了圓滿的句號。
通過本次會議“給大家帶來一些有益的啟發和思考,共同踐行游戲化、生活化的教育理念，積極營造健康、豐富的生活和教育環境，以游戲為基本活動，促進每個幼兒富有個性的發展”的美好愿景。
澳通樂兒參會代表通過此次研討會收獲頗豐，北師大聯手澳通樂兒共同打造的京師樂兒課程資源包也將貫徹落實“游戲化學習”“幼兒快樂發展”的會議主旨，將知識與快樂帶到幼兒的課堂。后續澳通樂兒將繼續推出《京師樂兒課程資源包》系列產品，請大家繼續關注關于澳通樂兒的新聞報道。